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Sind Scratch, BYOB & Snap! für den Informatik-Unterricht geeignet?
Antwort : Ja!
...aber wir wollen in diesem noch aufzubauenden Artikel natürlich das Pro & Contra einander gegenüberstellen...
In folgende Fachartikeln haben sich Dr. Eckart Modrow und andere Autoren intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt:
- Artikel:ModrowEtAl2011 - Wozu JAVA? Plädoyer für grafisches Programmieren
- Artikel:Modrow2011 - Visuelle Programmierung - oder: Was lernt man aus Syntaxfehlern?
- Artikel:Modrow2011 - OOP mit BYOB
Diskussion zur Zukunft des Informatik-Unterrichtes im Squeak-Forum
Eine Basis dafür ist diese Diskussion zwischen (teilweise in der Szene nicht ganz unbekannten) Lehrern, Didaktikern, Informatikern und Programmierern:
http://forum.world.st/Squeak-Etoys-Homepage-aus-dem-Dornroschenschlaf-wecken-td3991829.html#none
Es diskutieren:
- Guido Stepken
- R. Baumann
- Markus Schlager
- Beat Döbeli Honegger
- Enrico Schwass
- Mirek Hancl
- Christian Mascher
- Jens Mönig
Einsetzbarkeit von BYOB an bayerischen Gymnasien
Eine weitere, etwas kleinere Diskussion findet sich in diesem Scratch-Forum Thread:
Es diskutieren:
- chade21
- ZeroLuck
- akhof
- aliasCorey
- MartinWollenweber
Wozu Java?
Der Artikel ist ein Plädoyer, das Aufkommen universell geeigneter grafischer Programmiersprachen wie BYOB zum Anlass zu nehmen, neu über die Rolle des Programmierens im Informatikunterricht nachzudenken. „Java“ ist dabei nur als Synonym für textbasierte Programmierung zu sehen.
Autoren:
- Eckart Modrow
- Jens Mönig
- Kerstin Strecker
[wiki=de:Sind Scratch, BYOB und Snap! für den Informatik-Unterricht geeignet?]Sind Scratch, BYOB und Snap! für den Informatik-Unterricht geeignet?[/wiki]
